quinta-feira, 23 de outubro de 2014

PROJETO DANÇA NA ESCOLA



Os alunos do Projeto de Dança na Escola, participaram da 14ª Mostra de Dança no Teatro Juarez Machado dia 20/10.
Apresentamos 4 coreografias: Mãos Marcantes, Dançando o Xadrez, Anos 90 e Uni duni tê, com a participação de 46 alunos.








sexta-feira, 6 de junho de 2014

Conselho de Classe Participativo

Conselho de Classe Participativo 
Questionário aos Pais
1º ao 5º anos – Total 234
Gostaríamos de saber a opinião de vocês pais sobre o desenvolvimento de seu filho(a), sua participação e sobre a escola. Escreva S para sim, N para não e AV para às vezes.
1- Vocês acompanham as tarefas e a agenda de seu filho(a) diariamente?
S – 205                             N – 02                                    AV – 27
Vocês comparecem à escola sempre que solicitado?
S – 191                            N – 07                                    AV – 27
Vocês gostam das reuniões e conseguem tirar as dúvidas?
S – 181                          N – 19                                    AV 26
Vocês Acham que os professores mandam pouca tarefa para casa?
S – 39                           N – 156                                  AV 24
Seu filho(a) participa de alguma atividade extra na escola (taekondo, basquete)?
S – 48                         N – 169                                 AV 07
Seu filho(a) comenta sobre as atividades realizadas na escola?
S – 203                       N – 10                                   AV – 14
Seu filho(a) tem horário e local adequados para realizar a tarefa de casa?
S – 190                          N – 19                                    AV – 16


2 – Seu filho(a) tem tarefa de casa:
1 vez/sem.  08    2 vezes/sem. 22 3 vezes/sem. 56  4 vezes/sem. 137

3 – Sobre o desenvolvimento de seu filho(a) você está:

Muito Satisfeito- 57  Satisfeito-110  Pouco Satisfeito –19    Preocupado 34


4 – Sobre o acompanhamento nas atividades escolares de seu filho(a):

Bem Presente – 159   Auxiliado Mais – 58     Deixei a desejar – 5


5 – Quanto ao trabalho do(s) professor(es) de seu filho(a) você está:

Satisfeito – 163   Muito Satisfeito- 40 Pouco Satisfeito -11       Preocupado 06


7- Quando necessitou atendimento na secretaria sempre foi:

Bem Atendido – 219    Mal Atendido – 03    Não Resolveu – 04

8 – Quando necessitou atendimento da orientação/supervisão, sempre foi:

Bem Atendido – 209         Mal Atendido – 02   Não Resolveu – 01


9- Quanto a organização (recados, entrada e saída dos alunos, eventos e promoções realizadas pela escola) considero a escola:

Ótima – 135        Boa – 91         Ruim 00      Precisa Melhorar - 06
OPINIÕES E SUGESTÕES DOS PAIS

*Ótimos professores;
          *Gosto muito do método da escola, sempre tem alguém de olho nos alunos;
•A escola é muito boa;
•A escola se tornou uma extensão da nossa casa. Meu filho se sente muito bem, neste ambiente, obrigado a todos.
•Supervisora Orientadora e Diretora continuem assim;
•Gosto muito dos professores;
•Que todos os bilhetes sejam colados ou registrados na agenda, para que o mesmo não se perca ou possa ser escondido.
•Reforma com aula;
•Vigilantes para cuidar da segurança dos alunos;
•Excelente colégio, equipe ensino;
•Mais tarefa para casa;
•Alguns professores melhorar o atendimento com os pais e alunos;
•Parabéns professora Márcia por cobrar na medida certa;
•Muito obrigado pela atenção;
•Gosto da organização da escola;
•Gosto da disciplina da escola;
•Mais reuniões individuais por sala;
•Cronograma mensal muito bom;
•Parabéns pela dedicação e atenção com as crianças;
•Atividades de reforço para casa e feedback da prof.
•A comida é ótima;
•A escola é bem sucedida;
•Parabéns a todos, não deve ser fácil! União dos pais, professores formarão nossos filhos, ótimos cidadãos;
•Meu filho tinha notas melhores, agora notas baixas, sem paciência, não se concentra parece que está o tempo todo acelerado; estou preocupado.
•Não sei se é de responsabilidade da escola, mas acho bom cuidar das crianças na saída de aula, cuidar para atravessar a rua, ir na vendinha.
•Anotar mais recados no guia do aluno;
•Orientações mais firme quanto ao bullying;
•Bebedouro no último andar;
•Ensinar antes e dar tarefa depois;
•Datas comemorativas;
•Fazer bem com pouco que tem é um dom;
•Agradecer a prof. Marivania, toda atenção, carinho e paciência com o meu filho;
•A família marcante sempre procura aprimorar, principalmente se expondo às crítica, para entender a visão da comunidade, incentivando sempre ao conhecimento;
•Fiquei muito triste não houve apresentação no “dia das mães”;
•Acredito na união pais e escola, mas vemos que muitos não participam, importante cada um fazer a sua parte;
•Consideramos que todos, desta equipe pedagógica, ótima e muito bem capacitada.
Conselho de Classe Participativo
        Questionário aos Pais 
      6º ao 9º anos – Total 89

•Gostaríamos de saber a opinião de vocês pais sobre o desenvolvimento de seu filho(a), sua participação e sobre a escola. Escreva S para sim, N para não e AV para às vezes.
Vocês acompanham as tarefas e a agenda de seu filho(a) diariamente?
•S – 54 N – 02 AV – 32
•Vocês comparecem à escola sempre que solicitado?
•S – 77 N – 02 AV – 11
Vocês gostam das reuniões e conseguem tirar as dúvidas?
•S – 54 N – 06 AV – 23
Vocês Acham que os professores mandam pouca tarefa para casa?
•S – 18 N – 55 AV – 15
Seu filho(a) participa de alguma atividade extra na escola (taekondo, basquete)?
•S – 17 N – 69 AV – 00
Seu filho(a) comenta sobre as atividades realizadas na escola?
•S – 68 N – 07 AV – 07
Seu filho(a) tem horário e local adequados para realizar a tarefa de casa?
•S – 73 N – 08 AV – 05
Opiniões e Sugestões dos Pais: 
•Trabalho que permanece é o que se faz por amor;
•Gosto muito da equipe Avelino Marcante, e a escola só é boa quando todos se unem ao mesmo objetivo, Parabéns;
•A todos em minha opinião! a escola está no caminho certo, dão atenção e proporcionam atividades para envolver a família;
•Troca-troca do uniforme;
•Peso das mochilas, muitos livros no mesmo dia;
•Saída dos alunos no término das aulas à travessia da rua falta de orientação, (policiamento);
•Adoro o colégio organizado, empenhado;
•Colégio elogiado por pessoas de fora;
•Minha filha melhorando precisa de mais auxilio;       
•Desejo que Deus ilumine todos os professores, supervisora, orientadora e diretora, que lhes de saúde, paz e muita paciência;
•Parabéns pela dedicação e carinho;
•Alguns profissionais mal educados, (se são exemplos, deveriam então dar exemplos para as crianças, sendo educados);
•Gosto muito da escola é claro que sempre precisamos melhorar, mas acredito que está fazendo o melhor, conte comigo;
•O ensino desta escola é superior ou igual a uma escola particular;
•Fiquei muito satisfeita pelo desempenho da Prof.ª Patrícia de Ciências, que chamou os pais para conversar sobre as provas. Para que possamos melhorar nossos filhos, obrigada Prof.ª Patrícia;
•Estão de parabéns, pois observo quando levo meu filho, que se preocupam com os alunos que continuam fora da escola;
•Este ano com a reforma está difícil, muitos livros, deveria fazer os trabalhos aí e só alguns trazê-los;
•Gosto muito da escola, mas acho que tem alguma coisa faltando, ex. esclarecer melhor os assuntos quando tem prova;
•Escola deve exigir o uso do uniforme;
•Estão exercendo sua profissão com amor, estão de parabéns;
•Mais tarefa sobre o conteúdo do dia;
•A escola está muito bem, dando oportunidades para os alunos recuperar;       
•Parabenizo os professores pela dedicação e a todos pela boa maneira de administrar a escola;
•Continuem sempre assim motivando os alunos;
•Parabenizo como é aplicado às provas e as recuperações;
•Se possível atividades no contra turno para os alunos;
•Diretora passar na sala;
•Bola de vôlei para os alunos;
•Quero dar os parabéns a todos, os professores, diretora, auxiliar de direção, pois fazem de tudo para que os alunos atinjam seus objetivos, mas meu filho é que não se esforça, para obter um bom resultado;
        
Conselho de Classe Participativo
Questionário do aluno – 1º Trimestre

1- Assinale S (sim), N (não) ou AV (às vezes)

Estou achando fácil

S (195 ), N ( 110 ) ou AV ( 240 )

Estou com dificuldade

S (116 ), N (190 ) ou AV (222 )

Faço todas as tarefas de sala solicitadas

S (359 ), N (25 ) ou AV (125 )

Faço todas as tarefas de casa pedidas

S (340 ), N (38 ) ou AV (143 )

Não faço tarefas de casa

S ( 142), N (202 ) ou AV (107 )

Gosto de fazer tarefas

S (210 ), N (83 ) ou AV (154 )

Gostaria que tivesse mais tarefas

S (114 ), N (271 ) ou AV (96 )

Gostaria que os professores passassem menos tarefas
S (272 ), N (143 ) ou AV (88 )

Trago os materiais pedidos (livros, cadernos, estojo,...)

S (427 ), N (11 ) ou AV (60 )

Meu caderno está em dia e organizado

S (356 ), N (61 ) ou AV (104 )

Colaboro com os colegas fazendo silêncio e não atrapalhando as aulas.

S (246 ), N (47 ) ou AV (228 )

Não brigo com os colegas.

S (186 ), N (190 ) ou AV (103 )

Respeito professores e funcionários da escola

S (456 ), N (4 ) ou AV (35 )
Entrego bilhetes e recados no dia certo.

S (296 ), N (27 ) ou AV (172 )

Tenho ajuda para fazer a tarefa de casa

S (165 ), N (125 ) ou AV (201 )
Meus pais olham as minhas tarefas e meus materiais
S (228 ), N (102 ) ou AV (147 )

Meus pais olham o meu Guia do Aluno diariamente

S (190 ), N (123 ) ou AV (152 )

Realizo meus trabalhos e entrego no prazo

S (350 ), N (13 ) ou AV (77 )

Sou responsável e cuidadoso com o meu material

S (383 ), N (18 ) ou AV (74 )

Sou responsável e zelo pelo patrimônio da escola

S (416 ), N (15 ) ou AV (33 )

Justifico minhas faltas

S (329 ), N (38 ) ou AV (102 )

Procuro deixar minhas atividades em dia quando falto

S (305 ), N (71 ) ou AV (98 )

Procuro a Orientação/Supervisão quando tenho alguma dificuldade

S (200 ), N (94 ) ou AV (176 )

        CONSELHO DE CLASSE – PRIMEIRO TRIMESTRE
QUESTIONÁRIO PROFESSORES  - Total - 14
 
QUAL A SUA MAIOR DIFICULDADE?

•ALUNOS DESMOTIVADOS – 05
•NOTAS BAIXAS – 01
•LETRA CURSIVA – 01
•HÁBITO DE ESTUDO – 02
•FALTA DE RESPONSABILIDADE DOS ALUNOS – 01
•INDISCIPLINA – 01
•NÚMERO DE ALUNOS EM SALA – 01
•FALTA DE TEMPO PARA A REALIZAÇÃO DO CONTEÚDO PROPOSTO – 01
•ENSINAR QUEM NÃO QUER APRENDER / O DESCASO DE ALGUNS ALUNOS – 02
•AS SITUAÇÕES EM DECORRÊNCIA DA CONSTRUÇÃO – 01
•PASSAR OS CONTEÚDOS PARA OS ALUNOS FALTOSOS – 01
QUANTAS FALTAS NO DECORRER DO TRIMESTRE TIVERAM OS ALUNOS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DETECTADAS NO DIAGNÓSTICO INICIAL?
 •NÃO SE ATENTOU PARA ESTA QUESTÃO – 02
•RELATOU E PASSOU PARA A ORIENTADORA – 09
•POUCAS FALTAS – 02
•NÃO ESTAVA NA ESCOLA – O1
QUAIS SÃO AS DIFICULDADES DESSES ALUNOS REFERENTES AOS CONTEÚDOS QUE FORAM PROPOSTOS PARA O TRIMESTRE?
•DIFICULDADE EM MATEMÁTICA (ADIÇÃO, SUBTRAÇÃO E MULTIPLICAÇÃO) – 03
•FALTA DE LEITURA - 01
•ORGANIZAÇÃO DOS MATERIAIS – 01
•ESCRITA COM MUITOS ERROS ORTOGRÁFICOS – 01
•TRAÇADO DA LETRA CURSIVA – 01
•ALUNOS QUE NÃO COPIAM DO QUADRO  O CONTEÚDO – 01
          •INTERPRETAÇÃO – 02
•FALTA DE CONCENTRAÇÃO – 06
•FALTA DE RESPONSABILIDADE – 01
•FALTA DE DEDICAÇÃO – 02
• FALTA DE INTERESSE E COMPROMETIMENTO– 05
•ALUNOS QUE FALTAM POSSUEM DIFICULDADE EM ACOMPANHAR O CONTEÚDO EM ANDAMENTO – 02
•MUITA CONVERSA – 01
•FALTA DE COMPROMETIMENTO EM “CORRER ATRÁS DO PREJUÍZO” – 01
•INDISCIPLINA – 01
•POUCO TEMPO PARA RECUPERÁ-LO – 01
•MUITOS NÃO CONSEGUEM RESOLVER AS ATIVIDADES SOZINHOS – 01
•NÃO COSTUMAM JUSTIFICAR AS FALTAS - 01
EM RELAÇÃO AS QUESTÕES COMPORTAMENTAIS DOS ALUNOS COMO VOCÊ AGIU DURANTE O TRIMESTRE?
•APENAS CONVERSOU INFORMALMENTE COM A ORIENTADORA- 06
•RELATOU FORMALMENTE A SITUAÇÃO DE DETERMINADOS ALUNOS A ORIENTAÇÃO – 10
•FREQUENTEMENTE DEIXA ALUNOS INDISCIPLINADOS FORA DA SALA.
•DEIXA OS ALUNOS FORA DA SALA, MAS DIRECIONA ATIVIDADES PARA QUE ELE POSSA REALIZAR – 04
•DEIXA OS ALUNOS FORA DA SALA, MAS RELATA FORMALMENTE E EXIGE UMA CONVERSA COM O SEU RESPONSÁVEL – 04
•PROCURA CONVERSAR E ENTENDER O QUE SE PASSA COM O ALUNO E RESOLVE COM ELE - 11
EXISTE ALGUM CASO EM QUE A INDISCIPLINA É TANTA QUE NÃO CONSEGUE CONTROLAR A TURMA? CITE-O?
•1 ANO M - 01
•3 ANO C – 02
•6 ANO J - 01
•6 ANO N - 01
•7 ANO M - 02
•8 ANO R – 01
EM RELAÇÃO AO PLANEJAMENTO E AO DESENVOLVIMENTO DAS AULAS


•TEVE A INTENCIONALIDADE DE DESAFIAR OS ALUNOS – 11 •SELECIONOU ANTECIPADAMENTE OS MATERIAIS DE ACORDO COM O PROPÓSITO DA ATIVIDADE – 12
•ATENTA-SE PARA O TEMPO NECESSÁRIO PARA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES – 11 •PLANEJOU A INTERAÇÃO ENTRE OS ALUNOS – 10
•COSTUMA AUSENTAR-SE DA SALA DEIXANDO OS ALUNOS SOZINHOS –
•AUSENTA-SE POR ALGUNS MINUTOS, MAS SEMPRE DEIXA ALGUÉM DO APOIO OBSERVANDO – 02

•COSTUMA SOLICITAR AOS ALUNOS PARA BUSCAR MATERIAL QUE VOCÊ ESQUECEU (GIZ, PINCEL, LIVROS, ETC.) - 03
•O RETORNO DAS ATIVIDADES E TRABALHOS AOS ALUNOS É IMEDIATO – 09
•O RETORNO DAS ATIVIDADES E TRABALHOS AOS ALUNOS SÓ ACONTECE NO FINAL DO TRIMESTRE-
•SUA AVALIAÇÃO OFERECEU DESAFIOS, ESTAVA DE ACORDO COM OS CONTEÚDOS MINISTRADOS, FOI DINÂMICA – 11
•A AVALIAÇÃO ESTAVA DE ACORDO COM OS CONTEÚDOS, MAS SEGUIU UM PADRÃO TRADICIONAL – 04
O SETOR DE ORIENTAÇÃO/SUPERVISÃO OFERECEU O SUPORTE NECESSÁRIO PARA AS SITUAÇÕES QUE SURGIRAM NO DECORRER DO TRIMESTRE?
•SIM – 11
•NA MAIORIA DOS CASOS – 02
•QUASE SEMPRE - 01

                                        CRÍTICAS E SUGESTÕES
•“SINTO FALTA DOS MOMENTOS DE “TROCA” DE EXPERIÊNCIAS COM OS COLEGAS”.
•“PRECISAMOS PENSAR EM ALGO PARA JUNTOS MOBILIZAR OS ALUNOS À ESTUDAREM MAIS PARA AS PROVAS E NÃO ESQUECEREM DAS TAREFAS”.
•“O NÚMERO DE SUPERVISORA É LIMITADO. CONTAR COM APENAS UMA SUPERVISORA É MUITO POUCO. É INADEQUADO UTILIZAR COMO CRITÉRIO O NÚMERO DE ALUNOS. POIS O VOLUME DE TRABALHO DA SUPERVISORA VARIA MUITO DE ESCOLA PARA ESCOLA”.
•“CONVERSAR COM OS ALUNOS E RESPONSÁVEIS DO 8 ANO R, JUNTAMENTE COM OS PROFESSORES”.
•“PRECISAMOS REVER AS FORMAS DE RECUPERAÇÃO”.
•“AÇÕES QUE ENVOLVAM A SALA DE AULA DEVERIAM TER A EFETIVA PARTICIPAÇÃO DOS PROFESSORES”.
•“O TEMPO DISPONIBILIZADO PARA O PROVÃO, MAIS UMA REDAÇÃO (QUAL GÊNERO?) É INSUFICIENTE, QUANDO SE QUER EFICIÊNCIA NAS RESPOSTAS. UM EXEMPLO A SER CONSIDERADO É O VESTIBULAR EM QUE OS ESTUDANTES TÊM UM TEMPO BEM MAIOR PARA RESPONDEREM UM PROVA SÓ COM ALGUMAS QUESTÕES A MAIS (10 QUESTÕES SE NÃO ME ENGANO)”.
•“CHAMAR OS PAIS, INDIVIDUALMENTE COM O ALUNO E FAZER UMA RODA COM OS PROFESSORES”.
•“NO MOMENTO NÃO TENHO CRÍTICAS. SUGESTÃO – TER MAIS OPORTUNIDADE DE REUNIR OS OUTROS PROFESSORES PARA TROCA DE CONHECIMENTOS E INFORMAÇÕES”.
•“DEVERÍAMOS REPENSAR A FORMA DE RECUPERAÇÃO TRIMESTRAL. QUE CADA PROFESSOR AVALIASSE QUAIS ALUNOS REALMENTE NECESSITAM DESTA RECUPERAÇÃO”. 
•“ALUNOS QUE INCOMODAM, ATRAPALHANDO AS AULAS, INFORMAR E SOLICITAR CONVERSA COM OS PAIS E TODOS OS PROFESSORES, QUANTAS VEZES FOREM NECESSÁRIAS”.
•“AO SOLICITAR UM TELEFONEMA PARA O RESPONSÁVEL OU UMA PROVIDÊNCIA A SER TOMADA COMUNICAR LOGO APÓS PARA NÃO ESQUECER (RESPOSTA). “
•“VISITAR OS CADERNOS DOS ALUNOS DE VEZ EM QUANDO PARA MOSTRAR QUE NÃO É APENAS A PROFESSORA QUE COBRA, INCENTIVANDO-OS ASSIM A CAPRICHAR CADA VEZ MAIS.”

Frases deixadas pelos pais a todos os funcionários da escola
• Fazer bem com pouco que tem é um dom.
• Trabalho que permanece é o que se faz por amor.
                                                                           Obrigado!!!

terça-feira, 29 de abril de 2014

Nosso vereador Mirim

OS CANDIDATOS A VEREADOR MIRIM APRESENTAM 
SUAS PROPOSTAS AOS ALUNOS, PAIS, FUNCIONÁRIOS E PROFESSORES.







terça-feira, 25 de março de 2014

Eleição Vereador Mirim

 O QUE É A CÂMARA MIRIM?  
 
É um programa pedagógico que tem como objetivo a integração aluno, escola e Poder Legislativo. Isso ocorre da seguinte forma: a Câmara de Vereadores de Joinville dá oportunidade às escolas da rede pública e particular de participarem do programa, elegendo seus representantes, os vereadores mirins.

QUEM PODE SER VEREADOR MIRIM?
 
Qualquer criança com idade entre 10 e 14 anos que esteja regularmente matriculada entre o 5º e 7º ano do ensino fundamental.  
 No dia 24 de março do ano de 2014 reuniram-se no pátio da escola os alunos do 6º e 7º ano nos períodos matutino e vespertino para a 1ª Plenária do Vereador Mirim da Escola. Os candidatos se apresentaram e fizeram a exposição de suas propostas.

Participaram os candidatos:

Aluno: Arthur Willian Holtz

Idade:11 anos

Turma: 6º ano R
 Cassiane Goulart

 de Souza, 11 anos
Turma: 6º ano J 
Lauro Deodoro Fusinato, 12 anos
Turma: 7º ano G   - vespertino
 Luiza Fernandes Breitenbach, 11 anos
6º ano R

 Rafaela Iavorski,  12 anos. 
7º ano D  vespertino
 
 Samuel Bonkaski Moraes, 12 anos
Turma: 7º ano D vespertino